Социальные эффекты менеджеристского управления высшим образованием в России
Научная статья
Для цитирования
Ковалёв В. В. Социальные эффекты менеджеристского управления высшим образованием в России // Наука. Культура. Общество. 2026. Том 32. № 2. С. 140-154. DOI: https://doi.org/10.19181/nko.2026.32.2.9 EDN: UFFHNM
Аннотация
В статье проведён анализ социальных эффектов менеджеристского управления высшим образованием в России. Цель исследования: разработать типологию негативных эффектов, возникших вследствие применения менеджеристских инструментов, определить их масштаб, соотнести с ожидаемыми от реформ достижениями и оценить целесообразность продолжения преобразований. Эмпирическая база для выводов формировалась на протяжении четырёх лет: с 2022 по 2025 гг. Это массовые опросы, глубинные интервью, анализ документов. В основу типологии положен принцип соотнесения результатов менеджеристского управления с деятельностью трёх основных акторов института высшего образования: преподавателей, учёных и эффективных менеджеров. К негативным эффектам, воздействующим на профессиональную деятельность преподавателей, относятся: равнодушие руководства к образовательному процессу, рост бессмысленного активизма и ликвидация образовательной среды для обучения талантов. Негативные эффекты, воздействующие на профессиональную деятельность учёных, проявляются в исчезновении тематической специализации и разрушении ценности науки как социального института, ответственного за приращение нового знания. Негативные эффекты, разрушающие профессиональную деятельность университетской администрации, ведут к возникновению в академическом сообществе особого типа бюрократов, утративших признаки классической бюрократии и действующих исключительно ради достижения своих корпоративных интересов, антагонистичных и обществу, и государству. В статье сделан вывод о несостоятельности менеджеристских реформ высшего образования. Автор предлагает отказаться от действующей модели управления и перейти к затратному методу финансирования тех университетов и образовательных направлений, где обучают не рыночным специальностям: педагогике, медицине, военному делу и т.п.
Ключевые слова:
высшее образование, менеджеризм, менеджеристское управление, университетская бюрократия, социальные эффекты
Литература
1. Романов Е. В. Публикационная активность российских университетов: от «академического капитализма» к «академическому социализму» // Вопросы экономики. 2023. № 2. С. 100–115. DOI 10.32609/0042-8736-2023-2-100-115. EDN RLVPWI.
2. Вольчик В. В. Восхождение метрик // Terra Economicus. 2018. Т. 16, № 4. С. 6–16. DOI 10.23683/2073-6606-2018-16-4-6-16. EDN YRPNVZ.
3. Курбатова М. В., Донова И. В. Эффективный контракт в высшем образовании: замыслы и результаты // Высшее образование в России. 2023. Т. 32, № 4. С. 23–41. DOI 10.31992/0869-3617-2023-32-4-23-41. EDN CQBNCH.
4. Ковалев В. В., Дятлов А. В. Профессиональная культура преподавателей в условиях менеджеристского управления (на примере вузов юга России) // Oriental Studies. 2024. Т. 17, № 4. С. 849–869. DOI 10.22162/2619-0990-2024-74-4-849-869. EDN TKARIN.
5. Абрамов Р. Н. Менеджериализация и трудовые порядки университетской жизни: российский и международный контексты // Социологический ежегодник 2015-2016 / Отв. ред. О. А. Симонова, М. А. Ядова. М. : ИНИОН РАН, 2016. С. 140–155. EDN ZNYXFJ.
6. Дятлов А. В., Ковалёв В. В. Менеджеристские основы нормативно-подушевого финансирования высшего образования и его социальные эффекты // Вестник Института социологии. 2025. Т. 16, № 3. С. 203–228. DOI 10.19181/vis.2025.16.3.11. EDN HBXJLF.
7. Бакштановский В. И. Ценностные ориентиры университетского администратора: концептуальное техзадание к этико-прикладному проекту // Ведомости прикладной этики. 2015. № 47. С. 11–16. EDN VOMRZZ.
8. Друкер П. Практика менеджмента. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2015. 416 с.
9. Осборн Д., Пластрик П. Управление без бюрократов: Пять стратегий обновления государства. М. : Прогресс, 2001. 536 с.
10. Etzkowitz H. Entrepreneurial scientists and entrepreneurial universities in American academic science // Minerva. 1983. Vol. 21, No. 2. P. 198–233. DOI 10.1007/bf01097964. EDN XVXYFA.
11. Дятлов А. В., Ковалёв В. В. Эффективность управления высшим образованием России в практиках применения менеджеристских инструментов // Вестник Института социологии. 2023. Т. 14, № 2. С. 70–91. DOI 10.19181/vis.2023.14.2.3. EDN RGIKSM.
12. Ковалёв В. В., Дятлов А. В. Субъектность академического сообщества в условиях менеджеристского управления // Наука. Культура. Общество. 2024. Т. 30, № 2. С. 37–51. DOI 10.19181/nko.2024.30.2.3. EDN TDOEUA.
13. Ковалёв В. В., Дятлов А. В. Ресурсообеспеченность преподавателей российских университетов в условиях реализации менеджеристской политики // Бюллетень Калмыцкого научного центра РАН. 2024. № 4. С. 196–217. DOI 10.22162/2587-6503-2024-4-32-196-217. EDN GOVYBK.
14. Rokeach M. The nature of human values. New York : Free Press, 1973. 438 p.
15. Frye J. R., Fulton A. P. Mapping the growth and demographics of managerial and professional staff in higher education // New Directions for Higher Education. 2020. Vol. 2020. No. 189. P. 7–23. DOI 10.1002/he.20352. EDN JEFQZI.
16. Акунеева Т. А, Платонова Д. П. Распутывая клубок бюрократии российских университетов: административные профили // Высшее образование в России. 2024. Т. 33, № 11. С. 56–72. DOI 10.31992/0869-3617-2024-33-11-56-72. EDN IIOSWC.
17. Ильина И. Ю. Возрастная динамика профессорско-преподавательского состава высшей школы: актуальные тенденции и оценка перспектив // Вестник НГУЭУ. 2022. № 3. С. 128–139. DOI 10.34020/2073-6495-2022-3-128-139. EDN EVSOUB.
18. Вебер М. Хозяйство и общество : очерки понимающей социологии. Т. 1. Социология. М. : НИУ ВШЭ, 2016. 446 с. EDN XZYVED.
2. Вольчик В. В. Восхождение метрик // Terra Economicus. 2018. Т. 16, № 4. С. 6–16. DOI 10.23683/2073-6606-2018-16-4-6-16. EDN YRPNVZ.
3. Курбатова М. В., Донова И. В. Эффективный контракт в высшем образовании: замыслы и результаты // Высшее образование в России. 2023. Т. 32, № 4. С. 23–41. DOI 10.31992/0869-3617-2023-32-4-23-41. EDN CQBNCH.
4. Ковалев В. В., Дятлов А. В. Профессиональная культура преподавателей в условиях менеджеристского управления (на примере вузов юга России) // Oriental Studies. 2024. Т. 17, № 4. С. 849–869. DOI 10.22162/2619-0990-2024-74-4-849-869. EDN TKARIN.
5. Абрамов Р. Н. Менеджериализация и трудовые порядки университетской жизни: российский и международный контексты // Социологический ежегодник 2015-2016 / Отв. ред. О. А. Симонова, М. А. Ядова. М. : ИНИОН РАН, 2016. С. 140–155. EDN ZNYXFJ.
6. Дятлов А. В., Ковалёв В. В. Менеджеристские основы нормативно-подушевого финансирования высшего образования и его социальные эффекты // Вестник Института социологии. 2025. Т. 16, № 3. С. 203–228. DOI 10.19181/vis.2025.16.3.11. EDN HBXJLF.
7. Бакштановский В. И. Ценностные ориентиры университетского администратора: концептуальное техзадание к этико-прикладному проекту // Ведомости прикладной этики. 2015. № 47. С. 11–16. EDN VOMRZZ.
8. Друкер П. Практика менеджмента. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2015. 416 с.
9. Осборн Д., Пластрик П. Управление без бюрократов: Пять стратегий обновления государства. М. : Прогресс, 2001. 536 с.
10. Etzkowitz H. Entrepreneurial scientists and entrepreneurial universities in American academic science // Minerva. 1983. Vol. 21, No. 2. P. 198–233. DOI 10.1007/bf01097964. EDN XVXYFA.
11. Дятлов А. В., Ковалёв В. В. Эффективность управления высшим образованием России в практиках применения менеджеристских инструментов // Вестник Института социологии. 2023. Т. 14, № 2. С. 70–91. DOI 10.19181/vis.2023.14.2.3. EDN RGIKSM.
12. Ковалёв В. В., Дятлов А. В. Субъектность академического сообщества в условиях менеджеристского управления // Наука. Культура. Общество. 2024. Т. 30, № 2. С. 37–51. DOI 10.19181/nko.2024.30.2.3. EDN TDOEUA.
13. Ковалёв В. В., Дятлов А. В. Ресурсообеспеченность преподавателей российских университетов в условиях реализации менеджеристской политики // Бюллетень Калмыцкого научного центра РАН. 2024. № 4. С. 196–217. DOI 10.22162/2587-6503-2024-4-32-196-217. EDN GOVYBK.
14. Rokeach M. The nature of human values. New York : Free Press, 1973. 438 p.
15. Frye J. R., Fulton A. P. Mapping the growth and demographics of managerial and professional staff in higher education // New Directions for Higher Education. 2020. Vol. 2020. No. 189. P. 7–23. DOI 10.1002/he.20352. EDN JEFQZI.
16. Акунеева Т. А, Платонова Д. П. Распутывая клубок бюрократии российских университетов: административные профили // Высшее образование в России. 2024. Т. 33, № 11. С. 56–72. DOI 10.31992/0869-3617-2024-33-11-56-72. EDN IIOSWC.
17. Ильина И. Ю. Возрастная динамика профессорско-преподавательского состава высшей школы: актуальные тенденции и оценка перспектив // Вестник НГУЭУ. 2022. № 3. С. 128–139. DOI 10.34020/2073-6495-2022-3-128-139. EDN EVSOUB.
18. Вебер М. Хозяйство и общество : очерки понимающей социологии. Т. 1. Социология. М. : НИУ ВШЭ, 2016. 446 с. EDN XZYVED.
Статья
Поступила: 12.04.2026
Опубликована: 29.06.2026
Форматы цитирования
Другие форматы цитирования:
APA
Ковалёв, В. В. (2026). Социальные эффекты менеджеристского управления высшим образованием в России. Наука. Культура. Общество, 32(2), 140-154. https://doi.org/10.19181/nko.2026.32.2.9
Раздел
Актуальные проблемы управления в сферах образования и труда
JATS XML
.jpg)
